على الرغم من كثرة المناهج الاجتماعية وتعددها فإننا حاولنا التركيز على أهمها، وأكثرها استعمالا في مختلف فروع العلوم الإنسانية، وقد تجنبنا الخوض في تلك الاختلافات التي تتيه بالطلاب، وتشتت تفكيرهم، من ذلك الخلط الحاصل بين المناهج وطرق البحث، فالكثير من الباحثين يصنفون بعض المناهج في خانة الطرق والوسائل، كالقياس السوسيومتري الذي يعتبره بعض الباحثين وسيلة لجمع البيانات، في حين يضعه آخرون في خانة المنهج المتكامل الذي له خصائصه، وخطواته، وإجراءاته، وكذلك الحال بالنسبة للإحصاء الذي يعتبره بعضهم منهجا في حين هو مجرد وسيلة لجمع المعلومات عن الظاهرة المدروسة، وهذا الكتاب في منهجية العلوم الاجتماعية، وقد خصصناه للاقترابات المنهجية السوسيولوجية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية، ويقع الكتاب في خمسة فصول: (المسح الاجتماعي، قياس الاتجاهات، تحليل المضمون، القياس السوسيومتري، ونموذجان من بحوث سوسيولوجية ميدانية).