موضوع هذا الكتاب هو اضطرابات اللغة والكلام عند الأطفال، وجاء الكتاب في عشرة فصول، دارت فصوله حول: (أهمية اللغة ومفهومها ونسبة انتشار اضطربات اللغة والكلام، اللغة وكيفية اكتسابها والعوامل المؤثرة في ذلك، الفرق بين اللغة المكتسبة واللغة المتعلمة، نظريات نشأة اللغة، نظريات اكتساب اللغة، مراحل التطور اللغوي للطفل، العوامل المؤثرة في التطور اللغوي للطفل، كيفية تنمية اللغة عند الطفل، تصنيف اضطرابات اللغة والكلام الذي يعتمد بناء وشكل ومعنى الكلمات، التصنيف الذي يعتمد السلوك، أسباب اضطرابات اللغة والكلام، قياس وتشخيص اضطرابات اللغة والكلام، التدخل العلاجي لاضطرابات اللغة والكلام، أساليب تعديل السلوك المستخدمة في علاج اضطرابات اللغة والكلام، التوجيه والإرشاد، التواصل غير اللفظي الذي يرتبط ارتباطا وثيقا بإرشاد الأفراد المضطربين لغويا وكلاميا، ماهية التواصل غير اللفظي، أنواع التواصل غير اللفظي، وظائف التواصل غير اللفظي، والعلاقة بين التواصل اللفظي وغير اللفظي).