يحوي هذا الكتاب دراسة تتناول العمل في المركز القرآني، وطبيعته، وكيفيته، ومعالجة جوانبه المختلفة، فتعرض مفردات العمل باعتبار المركز القرآني الحلقة الأهم، والمرحلة الأولى في عملية تعلم القرآن الكريم وتعليمه، وتتحدث عن المعلم والطالب باعتبارهما اللبنة الأساسية، وتتناول المنهاج، والمواد المراد إعطاؤها، وأساليب تدريسها، وتربط بين هذه المفردات الأربعة، وتبين الأسلوب الأمثل في العمل فيما يسمى بالمدارس أو المؤسسات أو الدور أو المراكز القرآنية، كما وتهدف الدراسة إلى إبراز تجربة الباحث ودراسته في هذا المجال، وإلقاء الضوء على الصورة المأمولة في العمل القرآني، وذلك من خلال تمهيد يتحدث عن المراكز القرآنية، وخمسة مباحث، جاءت عناوينها على النحو التالي: المعلم والطالب، والمنهاج والأسلوب، والمكان والزمان، والإدارة والمال، وأخيرا مشكلات وحلول.